En las primeras etapas del desarrollo intelectual del niño la inteligencia y la percepción están ligadas, pero esta unión continúa en el desarrollo cognitivo del adulto.
La evolución de las etapas gráficas del niño manifiestan por un lado la organización estructural de la mente y por otro lado la conexión entre intelecto y percepción.
Además, los mismos dibujos de los niños confirman que la percepción es un proceso gradual, las formas no emergen como un todo simplificado, sino que surgen gradualmente, partiendo de esquemas previos, van haciéndose cada vez más complejas y añadiendo detalles al total, pero con un orden riguroso.
La ALFABETIZACIÓN VISUAL es hoy en la escuela tan importante e imprescindible como la alfabetización verbal, la aritmética y la musical.
En el aula de 2 años vamos a realizar un trabajo sobre el color y sus propiedades, estás son las primeras sesiones de experimentación y juego…. ¿Qué sucede?
Alumnos/as de 2 años